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“学前儿童发展心理学课程组优化教育教学研讨会”活动成功开展

www.nojavani.com    发布时间:2019年03月08日    教育与现代艺术学院

3月6日下午,教育与现代艺术学院学前教育教研室于启智苑A219进行了教研室活动“学前儿童发展心理学课程教育教学优化改革研讨”。学前教育教研室副主任袁新新主持了本次研讨活动。学前儿童发展心理学课程组成员和学前教育教研室全体青年教师参加了本次研讨会。

本次活动主要围绕着学前儿童发展心理学课程的优化改革进行研讨。首先,袁新新主要针学前儿童发展心理学重要性进行分析,她提出学前儿童发展心理学是学前教育的基础性课程,有效掌握课程内容不仅会为之后的专业学习打下坚实基础,而且也有利于更加了解儿童,树立正确的教育观。这门学科的实际应用性也很强的,有很多相关的实验和游戏,非常有趣,但课程内容繁杂,涵盖极广。以此引出教育教学优化的重点问题:如何使学生在有限学习时间掌握最有效的知识。对此,大家展开激烈讨论。

课程组成员吴成宝教授关于如何选取教学中心内容发表自己的看法,他认为选择教什么,是对学生掌握知识有决定性影响的因素之一,内容应该严格按照教学大纲的内容进行,理解大纲中各模块之间的内在联系并确定教学活动的重点内容是教师应该斟酌的要点。课程组成员郭正强就教法与学法提出自己的看法,他强调了学前儿童发展心理学自身的特点,认为教师应该穿插实验、游戏以及相关故事吸引学生注意力,引起学生兴趣,同时学生学习应该建立自己的知识体系,避免内容繁杂对自己的影响。

最后,青年教师们也结合自己知识经验,踊跃地发表自己的见解,通过本次活动,大家都觉得收益颇丰。学前教育教研室研讨会活动圆满结束。

(文图/郭正强  审核/赵传江)


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