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艺术教研室开展“探讨如何提高学生学习的积极性”的主题活动

www.nojavani.com    发布时间:2019年03月08日    教育与现代艺术学院

为提高课堂授课效果,使学生更加热爱学习,3月6日周三下午艺术设计教研室教师在蔡教授的带领下,针对如何提高学生的学习积极性进行了探讨。

陈艳老师针对艺术专业大学生课堂学习的状况进行了简单的描述,教研室学生上课学习的状况较上学期有了明显的改善,但是,还是有部分学生低头玩手机、开小差。相对来说学生对软件课的上课学习兴趣比理论课的上课学习兴趣要高。

其他老师也纷纷对自己所带班级的上课情况进行了讨论。

崔国莲老师认为,良好的师生关系直接影响学生的学习情绪。师生心理相容能提高教学效果。

李景真教授对精心谋划和组织课堂教学发表了自己的意见,如何找准教学的切入点,激发学生提出有思维价值的问题,并能积极寻求问题的答案;如何营造民主氛围,使全体学生全身心地主动参与学习的全过程,使学生真正“动”起来;如何淡化“教”突出“学”,把教学过程变为“培养学习者”的过程,使教师自身由知识传递者变为学习的促进者,这一切都需教师精心谋划和组织才能真正实现。

王翠霞老师这对课堂教学模式发表了自己的观点,在教学中采用“讨论式”、“启发式”和“自主式”等多种教学方法,充分发挥学生在教学中的主体作用,从而激发学生的学习兴趣。每一种教学方法都不是万能的,课堂教学中,要选择恰当的时机,根据教学内容、课型设计的变化,把各种教学方法有机的结合起来,做到“一法为主,多法兼用”,多方位调动学生的积极性。实践证明:教学方法越科学,活动水平越高,活动内容越丰富,人的发展就越全面和充分。

通过本次活动,教师对于提高学生学习的积极性方法的进行了探讨,并提出很多有意义的建议,为教师在今后的教学中提高教学、丰富课堂效果打下良好的基础。

(文图/崔国莲 审核/赵传江)


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